Projekti etapp:

Projekt on ellu viidud

Projekti eesmärk:

Aluste loomine elanikkonna finantskirjaoskamise käitumise kujunemiseks, mis on vajalik tingimus kodanike elutaseme ja -kvaliteedi tõstmiseks, sealhulgas sobiva kvaliteediga finantstoodete ja -teenuste kasutamise kaudu.

Projekti eesmärgid:

Ürituste korraldamine üldharidusasutuste õpilastele;
- linnaelanike rahalise kirjaoskamatuse kaotamine;
- panganduse, raamatupidamise, finants- ja majandusvaldkonna spetsialistide kaasamine koostööle;
- platvormi loomine õpilaste äriideede arendamiseks;
- temaatiliste nädalate korraldamine.

Eelmisel aastal saavutatud tulemused:

Info kättesaadavus finants- ja pangandusvaldkonna pädevatelt spetsialistidelt. majandus ja ettevõtlus;
- finantsvigade vältimine ja turu hetkeolukorra selgitamine;
- kokkuhoidmisoskuste juurutamine ressursside säästmise tingimustes;
- haridusasutuste õpetajate ja vanemate kooliõpilaste koolitamine ja kaasamine finantskirjaoskamatuse likvideerimise protsessi;
- uute võimaluste pakkumine teadmiste suurendamiseks nii elanikkonnale kui ka huvitatud organisatsioonide spetsialiseeritud struktuuriüksustele;
- abi noorte ettevõtlusalgatuste edendamisel ja elluviimisel.

Projekti sotsiaalne tähtsus:

Kaasaegsetes finantsteenuste kasutamise laiendamise, keerukuse suurenemise ja uute ja raskesti mõistetavate finantsinstrumentide ilmnemise tingimustes on elanikkonna finantskirjaoskuse probleemid.
on muutunud äärmiselt oluliseks enamiku maailma riikide jaoks. Isikliku rahalise turvalisuse tagamine on muutumas inimeste majandusliku heaolu oluliseks teguriks.
Paljudes maailma riikides on teadlikkus elanikkonna finantskirjaoskuse parandamise vajadusest viinud riiklike strateegiate või finantsharidusprogrammide kujundamiseni.
Nende moodustumise peamised tegurid on:
majanduskriis, mille ajal asjakohasus suureneb
rahaliste vahendite ratsionaalne kasutamine selge vähenemisega
kokkuhoiu kulud;
turul pakutavate finantsteenuste keerukuse kasv;
lahknevus elanikkonna finantsteadmiste ja dünaamiliselt muutuva finantsturu vahel.
Lisaks on finantsturgude arengu ebastabiilsuse ja vähese prognoositavuse perioodil oluline, et elanikkond pääseks ligi usaldusväärsele ja usaldusväärsele teabele
finantsteenuseid ja nende õiguste kaitsmist finantsteenuste tarbijatena.
Ligikaudu 60 riiki töötavad juba välja või rakendavad riiklikke strateegiaid finantsalase kirjaoskuse parandamiseks. Iga riik seab konkreetse eesmärgi ja määratleb oodatavad lõpptulemused
sellise strateegia kujundamisel.
Paljudes riikides on riiklikud finantskirjaoskuse strateegiad suunatud kõigile finantsteenuste tarbijatele ja nende eesmärk on jõuda kõige laiemate elanikkonnarühmadeni. Samal ajal
prioriteetsed sihtrühmad. Nagu näitab rahvusvahelise kogemuse analüüs, eelistatakse kõige sagedamini üldharidusorganisatsioonide ja haridusasutuste õpilasi
kõrgharidusorganisatsioonid, töötav elanikkond, eelpensioni- ja pensioniealised kodanikud.

Projekti raames läbiviidud tegevused:

Viktoriin koolilastele "Finantskirjaoskus" - september 2016, september 2017 (kuni 70 osalejat üle 2 aasta)
- Meistriklass “Finantsharidusprogramm ehk mida peaksime teadma rahast 21. sajandil” – detsember 2016 (60 osalejat)
- Avatud loeng "Nobeli preemia laureaadid" - märts 2017 (65 osalejat)
- Rahastajate päev Kotelniki esinduses - september 2017 (150 osalejat)
- Loeng “Rahvusvahelise coachingu põhiprintsiibid” koos professori, majandusteaduste doktori, Iisraeli teadlase Natalja Dmitrievna Goldmaniga – oktoober 2017 (70 osalejat)
- Avatud seminar "Kokkuhoidlikkuse õppetunnid". ajastatud kokku Venemaa ökoloogiaaasta lõpuga – november 2017 (40 osalejat)
- Seminar "Teaberessursid organisatsiooni finantsstruktuuride tegevuse toetamiseks" koos meediaettevõtte "Aktion-MCFER" ja teabeportaaliga "Glavbukh" koos järgneva testimise ja osalejatele sertifikaatide esitamisega - detsember 2017 (30 osalejat)
- lepingu sõlmimine Kotelniki filiaali ja meediaettevõtte Aktion-MCFER vahel raamatupidajate ja finantsvaldkonna spetsialistide täiendõppe keskuse loomise kohta õppeasutuse baasil - märts 2018
- äriprojektide konkursi “Minu Start Up” korraldamine ja läbiviimine koos majandus- ja väike- ja keskmise suurusega ettevõtete toetamise osakonnaga - aprill-mai 2018 (üle 100 osaleja)

Projekti skoop:

Üldharidusasutuste vanemate klasside õpilased, keskeri- ja kõrghariduse õpilased, linnaelanikud. Kotelniki ja selle ümbrus.

Kulutatud ressursid:

1,5 aastat (projekt jätkab oma tööd)

Projekti alguskuupäev:

Puganovskaja Tamara Ivanovna autor Sharenkov Sergei Aleksejevitš Abdukarimov Nurillo Khairullajevitš Alešina Anna Aleksandrovna Afanasjeva Tatjana Anatolevna Golikova Tatjana Jurievna Platonova Alla Mihhailovna Orlov Nikolai Nikolajevitš Pavlikova Tatjana Aleksandrovna

Grišakina Olga Petrovna,

Rahvusassamblee "Integratsioon" Tšehhovi haru juht,

Tšehhovi MBOU 7. gümnaasiumi majandusõpetaja,

Venemaa majandusõpetajate õppeasutuse juhataja

Tšehhovski rajoon, Moskva piirkond

Projekti „Elanike finantskirjaoskuse taseme tõstmise ja finantshariduse arendamise edendamine Vene Föderatsioonis“ viib ellu Vene Föderatsiooni Rahandusministeerium koos Maailmapangaga, rahandusministeeriumi toetusel. Vene Föderatsiooni haridus ja teadus, juhtivad Venemaa pangad. Tema ideed tekkisid 2011. aastal, projekt oli algselt kavandatud kuni VI 2016, pikendatud kuni 2018. aastani.

Projekti eesmärk on suurendada Venemaa kodanike (eriti koolide ja kõrgkoolide üliõpilaste, aga ka madala ja keskmise sissetulekuga täiskasvanute) finantskirjaoskust, soodustada mõistliku finantskäitumise kujundamist, teadlikke otsuseid ja vastutustundlikku suhtumist isiklikesse rahandustesse Venemaa kodanike seas. , suurendada tõhusust finantsteenuste tarbijate kaitseõiguste valdkonnas.

• Rahandus on majandussuhete süsteem, mis tekib raha kasutamise tulemusena äriüksuste, elanikkonna ja riigi vahel.
• Finantskirjaoskuse all mõistetakse inimese teadmiste ja praktiliste oskuste kogumit, et mõista olukordi, mis on seotud rahaküsimustega, eelarvega, finantsturgudega, nende instrumentidega (hoiused, makse- ja krediitkaardid jne), toodete ja teenustega, ettevõtte tööga. pangad, maksusüsteem; oskused finantsotsuste langetamisel ja nende eest vastutuse võtmisel, oma majandusliku heaolu eest hoolitsemisel.

Projekti peamised eesmärgid:
1. Elanikkonna finantskirjaoskuse taseme ja pilootprogrammide mõjude hinnangu põhjal töötada välja keskpika perioodi riiklik strateegia elanikkonna finantskirjaoskuse tõstmiseks ja alustada selle elluviimist;
2. Luua täitevvõimude, haridusasutuste, valitsusväliste organisatsioonide ja finantssektori osalusel jätkusuutlikud institutsionaalsed mehhanismid finantsalase kirjaoskuse parandamise programmide elluviimiseks föderaalsel ja piirkondlikul tasandil;
3. Luua inimressursid finantskirjaoskuse programmide elluviimisel föderaalsel ja piirkondlikul tasandil;
4. Töötada välja, katsetada ja levitada haridusprogramme ja vahendeid finantskirjaoskuse parandamiseks, kasutades kooliealistele õpilastele, õpilastele ja täiskasvanutele nii formaalse kui ka informaalse hariduse institutsioone ja kanaleid;
5. Luua tõhusate ja kättesaadavate inforessursside süsteem finantskirjaoskuse ja finantsteenuste tarbijate õiguste kaitse vallas, viia läbi laiaulatuslik teabekampaania; töötada välja, katsetada ja levitada laia valikut finantsteenuste tarbijate õiguste kaitset käsitlevaid teabematerjale;
6. Toetada konkurentsipõhiselt mitmesuguseid rohujuuretasandi algatusi, mille eesmärk on suurendada finantskirjaoskust, arendada finantsharidust ja suurendada finantsteenuste tarbijate õiguste kaitset;
7. Tagada valitsusasutuste ja mitteriikliku sektori suutlikkuse tugevdamine tarbijakaitse valdkonnas finantsteenuste valdkonnas, sealhulgas personali täiendkoolitus, asjade seisu parandamine teabe avalikustamise ja kättesaadava esitamisega finantsturgudel osalejad ja suhtlemine erasektori organisatsioonidega;
8. Viia läbi terviklik laiaulatuslik hindamine ning korraldada elanike finantskirjaoskuse taseme ja finantskäitumise monitooring.

Projekti põhikomponendid

1. Finantskirjaoskuse tõstmise strateegia väljatöötamine, finantskirjaoskuse ja tarbijakaitse taseme jälgimine ja hindamine.
2. Suutlikkuse suurendamine finantskirjaoskuse parandamise valdkonnas, sealhulgas:

• Koolitus ning seminaride ja avatud arutelude korraldamine riiklikele eksperdirühmadele, samuti haridussüsteemi ja vabahariduse erinevate tasandite õpetajatele ja haridustöötajatele, inimressursi laiendamine finantskirjaoskuse parandamise valdkonnas;
• Finantskirjaoskuse ja tarbijakaitse alase teabe- ja haridusportaali loomine;
• Piirkondliku finantskirjaoskuse arendamise programmi rakendamine Pilot ja teistes piirkondades, mis näeb ette: piirkondlike finantskirjaoskuse keskuste loomist; Finantskirjaoskust käsitlevate haridusprogrammide ja materjalide arendamine ja testimine; eelnimetatud koolitusprogrammide elluviimine, eelnimetatud tegevuste seire ja hindamine; teabekampaaniate läbiviimine;
• Pakkuda tuge finantskirjaoskuse ja tarbijakaitse valdkondade järeltegevuste ettevalmistamisel.

3. Haridusprogrammide ja teabekampaaniate väljatöötamine ja rakendamine finantskirjaoskuse parandamiseks, sealhulgas:

• Haridusprogrammide väljatöötamine ja rakendamine finantskirjaoskuse parandamiseks.
• Teabekampaaniate väljatöötamine ja läbiviimine finantskirjaoskuse parandamiseks: kampaania kontseptsiooni määratlemine, materjalide ja kampaaniavahendite väljatöötamine, ajakirjanike koolitusprogrammide elluviimine.
• Finantskirjaoskuse parandamisele suunatud allprojektide elluviimine, sealhulgas mitmete era- ja avaliku sektori, valitsusväliste ja mittetulundusühingute ning erialaliitude esindajate finantskirjaoskuse algatuste toetamine

4. Finantsteenuste tarbijate õiguste kaitse parandamine, sealhulgas:

• Rospotrebnadzori potentsiaali tugevdamise kava väljatöötamine ja rakendamine finantsteenuste tarbijate õiguste kaitsmise valdkonnas.
• Rakendage allprojekte, mille eesmärk on parandada finantskirjaoskust, toetades mitmesuguseid finantstarbijakaitsealgatusi, sealhulgas algatusi era- ja avaliku sektori tarbijatele, valitsusvälistele ja mittetulundusühingutele ning kutseühendustele õigusnõustamise ja -teabe pakkumiseks.
• Abi osutamine finantsombudsmani institutsiooni loomisel, samuti tarbijakaitse valdkonna sõltumatu järelevalve süsteemi täiustamisel. Projekt on algselt kavandatud 5 aastaks kuni juunini 2016 ja sellel on üleriigiline ulatus. Finantseerimise summa on 113 miljonit dollarit. Aktsiooni on pikendatud kuni 2018. aastani.

Projekti üldjuhtimine.

Projekti eelarveliste vahendite täitja ja peahaldur on Vene Föderatsiooni Rahandusministeerium (Venemaa Rahandusministeerium). Projekt viiakse ellu koostöös Rospotrebnadzori, Venemaa Panga, Haridus- ja Teadusministeeriumi ning Venemaa Majandusarengu Ministeeriumi ning teiste osakondade ja organisatsioonidega. Projekti ekspertide tuge pakub Ekspertnõukogu. Projekti ettevalmistamise ja rakendamise jooksva töö koordineerimise ülesandeid täidab Venemaa rahandusministeeriumi töörühm. Töörühma esimees on ühtlasi projektidirektor.

Projektis osalemiseks on mitu võimalust:

• saate tutvuda lähitulevikus elluviimiseks kavandatud projektilepingute nimekirjaga, mille vastu huvi avaldamise kutsed (hanketeated) on üles pandud FRP veebisaidile http://fer.ru/fefl/procnotices.htm;
• kui nende hulgas on neid, mis pakuvad huvi teie ettevõttele või teile isiklikult individuaalse konsultandina - esitage huviavaldused, milles kirjeldate oma kogemusi ja võimalusi käesoleva lepingu täitmiseks (kõik kontaktandmed ja oluline teave konkreetsete lepingute kohta on vastavates kutsetes )

kõigi projektilepingute täieliku loendi - nii juba rakendatud, kehtivate kui ka tulevikus kavandatavate - leiate ka FRP veebisaidilt, tutvudes projekti hankeplaaniga: http://fer.ru/fefl/procplan.htm;

• kui tegelete finantskirjaoskuse või finantsteenuste tarbijate õiguste kaitsmise alase tegevusega, kuid projektilepingute hulgas ei leidunud kedagi, mis vastaks teie huvidele ja tehtava töö eripärale, saate taotleda sellise töö rahastamine Projekti Heade Ideede Fondi raames – spetsiaalne mehhanism konkureerivaks valikuks ja projektiteemaliste kohalike algatuste toetamiseks: www.goodideasfund.ru.

Projekti kontaktid:

• Ilyina E.S. – Vene Föderatsiooni Rahandusministeeriumi rahvusvaheliste finantssuhete osakonna rahvusvahelise arenguabi osakonna peaekspert Tel. 8-495-913-47-01 Faks 8-495-913-43-15 E-post:

• Zelentsova A.V. – Projekti konsultantide grupi juht Tel. 8-915-480-02-80 E-post: See e-posti aadress on spämmirobotite eest kaitstud. Selle vaatamiseks peab teil olema JavaScript lubatud.

• http://goodideasfund.ru/konkurs/ Heade Ideede Fond – konkurentsivõimeline valik finantskirjaoskuse algatusi. Algatuste rahastamine kuni $ 200 000 juriidilistele isikutele ja kuni $ 50 000 eraisikutele ja üksikettevõtjatele http://goodideasfund.ru/kontakty/ konkursi kontaktid

Turumajanduses, arvestades selle tõuse ja mõõnasid, on isikliku rahalise turvalisuse tagamine oluline iga inimese jaoks. Ühiskond mõistab neid reaalsusi, seega peab riik looma programme, mis tõstavad venelaste finantskirjaoskust.

Miks tõsta?

Venemaa majanduse tuleviku määravad suuresti noored. Seetõttu on nende hariduse tõstmine rahahalduse alal eriti oluline. Selle probleemi lahendamine on võimalik ainult riigi tihedas koostöös kaubandus- ja finantsasutuste, haridusasutuste ja avalik-õiguslike organisatsioonidega, kes on võimelised mõjutama selle protsessi arengut oma valdkonnas.

Rohkem kui kolmandik riigi elanikest pole viimastel aastatel üldse pangalaene võtnud, kartes rahainflatsiooni järsku langust.

Eeltoodu põhjal selgub, et enamik venelasi haldab oma vahendeid ilma spetsialisti õige lähenemise ja nõustamiseta. Kõik rahaküsimused lahendatakse kodus koos sõpradega teetassi taga. Mis, nagu ka omanikud, ei ole eriti kursis otsuste keerukusega.

Riigi turumajandus aga ei seisa paigal, vastupidi, see liigub kiires tempos edasi. Inimeste teadmised jäävad vanale tasemele ja neid ei lisandu, mis muutub kriitiliseks nii riigi enda kui ka kogu majanduse jaoks.

Ühiskonna vähene arusaamine neist probleemidest sunnib riigi juhtkonda äärmuslikele meetmetele. Kõigi võimalike vahenditega inimeste hariduse parandamiseks.

Mida selleks tehakse?

Teostatakse propagandat, mille eesmärk on elanike vahendite arukas kulutamine. Oskuste õigesti õpetamine tegeleb.

Toimuvad koolitusseminarid, mille eesmärk on omandada teadmisi pangateenuste valdkonnas. Oskus mõista väärtpabereid ja nende kasumlikkust.

Finantskirjaoskuse programmi toimimine

Spetsiaalsed keskused õpetavad inimestele, kuidas petturite trikkidele mitte alluda, kuidas kindlustada oma hoiuseid pangastruktuurides, kuidas teenida kasumit pensionimaksetest ja palju muud.

See on mõeldud kõigile elanikkonna vanusekategooriatele ja seda õpetatakse isegi koolides, kus on spetsiaalsed valikained laste õpetamiseks. Loomulikult õpetatakse koolis ainult põhitõdesid kõigest, mida lapsed vanemas eas õpivad.

Ka ülikoolid pühendavad palju loenguid selle valdkonna õige teadmiste taseme saavutamiseks. Samal ajal tegeleb majandusülikool oma tudengitega kõige detailsemalt pangandus- ja rahaotsuste keerukuse kallal. Seda tehakse parandamiseks.

Programmi elluviimise käigus on loodud ka seirerühmad, mis jälgivad inimeste finantssektori teadmistes toimuvaid muutusi. Ja kuigi tulemused on endiselt hukatuslikud, tehakse tööd kõigis võimalikes suundades.

Kõik meediumid on ühendatud. Televisioon tegeleb seltskonnavideote näitamisega, mis julgustavad inimesi kuulama ja selgitavad selliste teadmiste vajalikkust. Ajalehtedes ja jaotusmaterjalides on selgelt kirjas valuutaturgude positsioon. Kirjastused toodavad trükitud materjale, mis kirjeldavad kõiki selle teaduse teadmiste põhipunkte.

Lisaks on ühendatud kõik piirkondlikud omavalitsused. Nad korraldavad meistrikursusi ettevõtjatele ja oma ettevõtet alustavatele inimestele. Kaalutakse ka viise, kuidas neid vältida. Sellistele kohtumistele tulevad kogenud inimesed rahaasjades.

Pensionärid saavad selget infot pensionifondidest. Ühesõnaga, elanikkonnal on igakülgne infokoormus. Jõuda nende mõteteni võimalikult kiiresti ja meelitada neid rahaoskusi õppima.

Täiskasvanud elanikkonnale õpetatakse programmi raames erinevates struktuurides ja erinevatel viisidel oskusi, mis toovad kasumit.

Millal annab programm soovitud efekti?

Ja kuigi programm alustas tööd juba 2009. aastal, keelduvad inimesed endiselt süsteemi usaldamast, arvates, et neid petetakse taas. Välismaal on selliseid meetodeid kasutatud juba ammu, ilmselt seetõttu on nende elanikkond rahaasjades palju haritum. Oleme endiselt maha jäänud ja näitame selles nõrkust.

Siiski tahaks loota, et programm annab peagi positiivseid tulemusi ja Venemaa kui riik muutub rahvamajanduse osas haritumaks. Täna on Ukrainas selline programm juurutamisel, kuid tõenäoliselt seisavad selle elanike poolt vastuvõtmisega ees samad raskused nagu meilgi.

Programmid on peamiselt suunatud noorema põlvkonna hariduse parandamisele. Kui toetuda ainult noortele, töötab programm tõhusalt alles 15-20 aasta pärast. Siis õpetab see täiskasvanud põlvkond iseseisvalt oma lastele finantskirjaoskust, omades selles valdkonnas häid teadmisi.

Väljaanne valmis Vene Föderatsiooni rahandusministeeriumi ja Maailmapanga ühisprojekti „Elanike finantskirjaoskuse taseme edendamine ja finantshariduse arendamine Vene Föderatsioonis“ raames.

Ülemaailmse finantskriisi olukorras tõstatavad isegi Lääne majandus- ja avaliku elu tegelased küsimuse elanikkonna finantskirjaoskuse tõstmise ja koolide finantsalase koolituse parandamise vajadusest. Meie riigi jaoks on see teema palju aktuaalsem, kuna Venemaa kodanikel pole praktiliselt mingit turumajanduse tingimustes elamise kogemust. Seetõttu ei oska paljud pered oma sissetulekuid ja sääste ratsionaalselt juhtida, finantsturgudel võimalikke riske õigesti hinnata ning sageli satuvad finantspetturite ohvriks.

Seetõttu töötati välja spetsiaalne hariduslik ja metoodiline kompleks (EMC), mis sisaldab järgmisi elemente:

• treeningprogramm,
• materjalid põhikutseõppe programmide õpilastele,
• metoodilisi soovitusi õpetajale,
• kontrollmõõtematerjalid (CMM-id),
• materjalid vanematele.

Selle haridustaseme „Finantskirjaoskuse“ kursus põhineb tehes õppimise metoodikal. See võimaldab õpilastele anda lisaks põhiteadmistele finantsteadmistes ka kompetentse finantskäitumise oskused.

Finantskirjaoskus: õppekava. Erialane haridus

Õppekava on keskendunud pädevuspõhisele õpikäsitlusele ning õpilaste aktiivsele õppe- ja tunnetustegevusele. Programm näeb ette mitte ainult põhiteadmiste omandamist finantssektoris (ainete tulemused), vaid ka teatud oskuste, pädevuste, isikuomaduste ja hoiakute kogumi (meta-aine ja isiklikud tulemused) vastavalt föderaalsele osariigi haridusstandardile.

Õppekava (PDF, 297 Kb)

Finantskirjaoskus: materjalid õpilastele. Erialane haridus

Kursusel õppimise tulemusena õpitakse koostama pereeelarvet ja ellu viima peres finantsplaneerimist, raha ratsionaalselt kulutama ja säästma; mis on kindlustuskaitse olemus ja pensionisüsteemi toimimise põhimõtted; mida tähendab pangalaenude ja hoiuste õige kasutamine; kuidas kaitsta end finantsriskide eest ja valmistuda oma ettevõtte alustamiseks.

Materjalid õpilastele (PDF, 112,63 MB)

Finantskirjaoskus: metoodilised soovitused õpetajatele. Erialane haridus

Selle kursuse metoodiliste soovituste peamine eelis ja eripära on see, et need põhinevad süsteemse aktiivsuse lähenemisviisil õppimisele, mis tagab õpilaste aktiivse haridusliku ja kognitiivse positsiooni. Käsiraamat aitab õpetajal kujundada õpilastes vajalikke oskusi, pädevusi finantssektoris, isikuomadusi ja hoiakuid. See kirjeldab üksikasjalikult simulaatoreid - ülesandeid, harjutusi, praktilisi ülesandeid vanematega, esseesid, juhtumeid. Antakse soovitusi hindamisprotseduuride, meeskonnamängude, arutelude, viktoriinide jms läbiviimiseks.

Metoodilised soovitused õpetajatele (PDF, 2,34 MB)

Finantskirjaoskus: materjalid vanematele. Erialane haridus

Käsiraamat sisaldab õppematerjale, mis räägivad, kuidas ratsionaalselt hallata oma sissetulekuid ja sääste, õigesti hinnata võimalikke riske finantsturgudel ning mitte sattuda finantspetturite ohvriks. Üks olulisemaid tööliike kursuse raames on õpilaste ja lapsevanemate ühised ülesanded, mis võimaldavad vanematel saada aktiivseteks osalisteks laste finantshariduse protsessis.

(PDF, 1,24 MB)

Finantskirjaoskus: kontrollmõõtmismaterjalid. Erialane haridus

Kontrollmõõtmise materjalid on ülesannete kogumik kõikide kursuse teemade kohta. Materjalid sisaldavad ülesandeid, avatud küsimusi, teste, kus tuleb valida mitme pakutava hulgast üks õige vastus ning mitme õige vastusega ülesandeid. Õpetaja saab neid ülesandeid kasutada kontrolltööde ja kontrolltööde koostamisel. Kõik CMM-ides olevad ülesanded on rühmitatud paaridesse – kaks testi või kaks samale probleemile pühendatud ülesannet.