Avatud tund teemal:

"Arenenud sotsialismi majandus"

Leningradi oblasti Vsevoložski rajooni munitsipaalharidusasutuse "LCO keskkool" õpetajad

Varava Irina Mihhailovna

Klass: 9-a 19.02.2014

Teema: ajalugu

Tunni eesmärgid:

Avaldage NSV Liidu majandusarengu peamised tulemused aastatel 1965-1985. Tuua õpilastele arusaamine NSV Liidu saabuva majanduskriisi põhjustest

Arenda kognitiivset huvi aine vastu läbi infotehnoloogia ja digitaalsete ressursside kasutamise.

Jätkata ajalooliste dokumentidega töötamise, nende analüüsimise ja järelduste tegemise oskuste arendamist.

Tunni tüüp: Probleemipõhine

Vorm:õppetund arvuti, I-Padi ja multimeediaõpiku “Venemaa ajalugu. XX sajand” Antonova T.S., Kharitonova A.L., Danilova A.A., Kosulina L.G. M.2010.

Õppemeetodid:visuaalne ja illustreeriv, otsing, uurimine.

Tunni käigus kujunevad järgmised pädevused:

• informatiivne,
• hariv ja kognitiivne,
• suhtlemisaldis,
• väärtus-semantiline.

Treeningvarustus:PC, I-Pad, õpik, multimeediaõpik (plaat nr 4),

Peamised kuupäevad:

märts 1965 - väljakuulutamine NLKP Keskkomitee pleenumil majanduse põllumajandussektori reformist;

september 1965 – NLKP Keskkomitee täiskogul vastu võetud tööstusreformi põhisuunad;

1979 – majandusmehhanismi reform.

Tingimused:

*Kaubanälg

*Majanduslik seisak

*Nappuse majandus

* Ulatuslik arendus

*Intensiivne areng

Tundide ajal.

I. Organisatsioonimoment

tunniks valmisoleku kontrollimine;

Tunni eesmärkide ja eesmärkide seadmine.

II. Teadmiste kontroll

I Padi kasutamine testimiseks teemal "Poliitilise režiimi säilitamine" - 2 inimest

Individuaalne ülesanne I-Padis “Dokumentide analüüs” - 1 inimene

Tahvlil: - Loetlege 1965-1985 poliitilise režiimi peamised vastuolud -1 inimene (kirjalik)

Suuliselt: Kirjeldage “arenenud sotsialismi” põhiseaduse põhiartikleid - 1 inimene

Esiotsa koos klassiga:

Küsimused:

1. Miks on ajavahemik 1965-1985? nimetatakse nomenklatuuri kuldajaks.
2. Millised uued jooned ilmnesid sel perioodil ühiskondlik-poliitilises arengus?
3. Milliseid majandusreformi viise pakuti välja 50.–60.
4. Hinnake Hruštšovi ette võetud põllumajandusreformi. Näidake selle positiivseid ja negatiivseid külgi. Kuidas seletada paranemist 50ndate teisel poolel? ja halvenemine 60ndate alguses. elanikkonna toiduga varustamist? Milliste poliitiliste otsustega see seotud oli?
5. Mida uut ilmus tööstuse arengus Hruštšovi ajal?
6. Millised olid Hruštšovi majandusreformide vastuolud ja piirangud?

III. Uue materjali õppimine

1. 1965. aasta põllumajandusreform ja selle tulemused
2. Tööstuse majandusreformi sisu ja tulemused.

3. Teaduse ja tehnika areng.

4. Sotsiaal-majandusliku sfääri stagnatsiooni suurenemise olemus (kärpivate reformide tulemused).

(Õpetaja jutt temaatilise esitluse põhjal)

Reformi eesmärk:

1) planeerimise tingimuste muutmine ja majanduslike stiimulite tugevdamine;

2) ületada olemasoleva majandusmudeli traditsioonilised puudused:

• kapitaliinvesteeringute ja poolelioleva ehituse kasv;
• toodete masstootmine, mida ei müüdud;
• lahknevus tööviljakuse kasvu ja kiirema palgakasvu vahel;
• paberitootmise suurenemine.

Probleemne ülesanne. Milline oli nõukogude majandus aastatel 1965–1985: kas õitseng või stagnatsioon? Selgitage oma seisukohta.

Reformi olemus ja põhisuunad.

Töö reformide sisuga vastavalt võimalustele:

Võimaluste frontaalne kokkuvõte

2 inimest-eksperti (tugevate õpilaste arv) töötavad individuaalselt laual oleva I Padi ja lisamaterjalidega Internetist:

«Eesmärk ja majandusseisaku subjektiivsed põhjused aastatel 1965–1985.

Töö arvutiõpikute materjalidega: CD-4.

Põllumajandusreformi käik ja tulemused

Meediaõpiku videojärjestust uurides palutakse õpilastel oma vihikusse kirja panna põllumajandusreformi põhisuunad:

1. Küla sotsiaalsete probleemide lahendamine.

2. Töötamise majanduslike stiimulite osaline kasutamine:

a) ostuhindade tõus,

b) kindla riigihankeplaani kehtestamine kuueks aastaks,

c) 50% lisatasu kehtestamine baashinnale toodete ülemüügi korral;

d) investeeringute suurendamine põllumajandusse.

3. Erapõllumajanduse piirangute leevendamine.

Ülesande täitmise kontrollimine.

1.Millest on tingitud nii madal sovhoosi- ja kolhoositoodangu kasumlikkus koos suurte investeeringutega põllumajandusse?

2. Võttes arvesse varasemat ajaloolist kogemust (sh nõukogude periood), tuua välja hoovad, mis võiksid oluliselt tõsta põllumajandustootmise tasuvust.

3. Kuidas seletada tõsiasja, et vaatamata tohututele, pidevalt suurenevatele eraldistele põllumajanduse arendamiseks, toidupuudus riigis kasvas aasta-aastalt?

4. Kuidas püüdsid võimud toidupuuduse probleemi lahendada?

Tööstuse reformi käik ja tulemused

Tööstusreformi küsimusi käsitledes peaksid üliõpilased pöörama erilist tähelepanu sisemiste vastuolude otsimisele 1965. aasta reformis.

Vaatamise ajal palutakse õpilastel kirja panna reformi põhisuunad:

• planeerimistingimuste muutmine ja majanduslike stiimulite suurendamine;
• selle kvaliteedi tagamiseks kavandatud uute näitajate kasutuselevõtt;
• kavandatavate näitajate arvu vähendamine miinimumini koos tootmismahu rangete standardite säilitamisega;
• luba jätta ettevõtete käsutusse osa tulust, mis jagunes kolmeks: materiaalse ergutusfondi fond, sotsiaal-kultuurilise ja igapäevase arengu fond (elamuehitus, klubid, pansionaadid jne), omafinantseeringu tootmise fond;
• tööstusjuhtimise taastamine läbi valdkonnaministeeriumide;
• ühtse riikliku planeerimise kombineerimine kohaliku initsiatiiviga. Kinnitatud plaanide korrigeerimise õigus anti ettevõtetele endile.

(Kontrollige ülesande täitmist.)

Töö skeemiga õpiku lk 300. Ülesanne: Analüüsige diagrammi. Millised on riigi arengu tunnused aastatel 1965-1985? kas see lubab installida?

Majandusarengu põhinäitajate aasta keskmised kasvumäärad, %

Edasi selgitatakse vestluse käigus õpilastega välja 1965. aasta majandusreformi kokkuvarisemise peamised põhjused ning täidetakse tabel “1965. aasta majandusreformi kokkuvarisemise objektiivsed ja subjektiivsed põhjused”:

EKSPERT LÕPUMATERJALIDE ESITUS

Pärast tabeli täitmist vastavad õpilased küsimustele: mis on riigi majanduskasvu tempo languse põhjused? Milliseid peate põhilisteks? Miks?

Teaduse ja tehnika areng.

Millisesse arengufaasi jõudis Lääs 70ndate alguses?

Kirjeldage postindustriaalset ühiskonda.

Milline on NLKP XXIV kongressi seisukoht NTP küsimuses.

Kuidas ühinesid teaduse ja tehnilise progressi saavutused sotsialismi eelistega?

Tooge välja praegused positiivsed suundumused.

Millised puudused olid NSV Liidul 70-80ndatel?

Miks olukord 80ndateks halvenes? Tehke hindav järeldus.

Sotsiaalpoliitika analüüs.

Pärast meediaõpiku videosarja vaatamist palutakse õpilastel vastata küsimustele:

Tõesta, et nõukogude inimeste elu 70ndatel läks suhteliselt paremaks.

Mis on elu paranemise põhjused?

Kuidas ja miks olukord 80ndateks muutus?

Kuidas nad saaksid säilitada suurriigi kuvandit?

IV. Konsolideerimine.

Läbi viidud meediaõpiku testikontrolli materjalide põhjal

Probleemse ülesande täitmine.

V. Kodutöö: § 44.

VI. Õppetunni kokkuvõte.

Plaan: 1965. aasta põllumajandusreform ja selle tulemused Tööstuse majandusreformi sisu ja tulemused. 3. Teaduse ja tehnika areng. 4. Sotsiaal-majandusliku sfääri stagnatsiooni suurenemise olemus (kärpivate reformide tulemused).

Põhimõisted: Tootenäljahäda Majandusseisak Defitsiitmajandus Ekstensiivne areng Intensiivne areng

L. I. Brežnev A. N. Kosõgin Reformide juhid

Peamised kuupäevad: märts 1965 - agraarreform september 1965 - tööstusreform 1979 - majandusmehhanismi reform

Reformide lõpetamise tulemused Määrake diagrammide analüüsi põhjal reformide lõpetamise tulemused 1965. aastal. Rahvatulu Tööstuslik tootmine Põllumajandustoodang Tööviljakus Reaaltulu elaniku kohta %

Reformide tagasilükkamise tulemused %

Õppetunni kokkuvõte: 70ndate periood - 80ndate esimene pool - sotsiaalmajanduslik stagnatsioon riigis, mida iseloomustavad: Majanduse areng laialdaselt Tsentraliseeritud juhtimise tugevdamine Tagasipöördumine kvalitatiivsete näitajate asemel kvantitatiivsete näitajate juurde

Kodutöö: § 44 + LISAMÄRKUS. ÜLESANDED: Tehke ettekanne

Brežnevi ajastu ja Leonid Iljitš ise tekitavad valdavas enamuses vanemas ja keskeas venelasi valdavalt häid mälestusi. 61% küsitletutest peab Brežnevi valitsusaastaid riigile õitsenguajaks ja vaid 17% ebasoodsaks. Veelgi enam, 36–54-aastaste seas hindab Brežnevi ajastut positiivselt 75% vastajatest, vanemate kui 74% seas (negatiivselt vastavalt 14% ja 18%). Noored venelased (alla 35-aastased) hindavad Brežnevi aegu märksa harvemini, kuid tunnistavad neid sagedamini jõukaks kui ebasoodsas olukorras olevaks (vastavalt 35% ja 20%).

1. Poliitilise režiimi säilitamine. 2. “Arenenud sotsialismi” majanduse probleemid. 3. Sotsiaalpoliitika tunnused. 4. Vastuolud avalikus elus. 1. Poliitilise režiimi säilitamine. 2. “Arenenud sotsialismi” majanduse probleemid. 3. Sotsiaalpoliitika tunnused. 4. Vastuolud avalikus elus.

Kas nõustute väitega, et L. Brežnevi valitsusajal täheldati „stagnatsiooni“ kõigis ühiskonna sektorites? L.I. Brežnev (g.) Kas Brežnevi ajastu on “arenenud sotsialism” või “seisakuaeg”?

70 aastat 40 miljardit rubla. aastas Nomenklatuur (lat. nomenclatura - nimede loetelu, loetelu, loetelu) - kõrgeim "title=" Ministeeriumide ja osakondade arvu kasv Halduspersonali arv (1983) - 18 miljonit inimest (6- võrra). 7 inimest – 1 juht) Keskmine vanus – > 70 aastat 40 miljardit rubla aastas Nomenklatuur (ladina nomenklatuur – nimede loetelu, nimekiri, nimekiri) – kõrgeim" class="link_thumb"> 10 !} Ministeeriumide ja osakondade arvu kasv Haldustöötajate arv (1983) – 18 miljonit inimest. (6-7 inimesele – 1 juht) Keskmine vanus - > 70 aastat 40 miljardit rubla. igal aastal Nomenklatuur (lat. nomenklatuur - nimede loetelu, nimekiri, nimekiri) - NSV Liidu kõrgeim partei-, majandus- ja sõjalise juhtkonna kiht. 70 aastat 40 miljardit rubla. aastas Nomenklatuur (ladina nomenklatuur - nimede loetelu, nimekiri, nimekiri) - kõrgeim "> 70 aastat 40 miljardit rubla aastas Nomenklatuur (ladina nomenklatuur - nimede loend, nimekiri, nimekiri) - kõrgeim partei-, majandus- ja sõjalise juhtkonna kiht aastal NSVL "> 70 aastat 40 miljardit rubla. aastas Nomenklatuur (lat. nomenclatura - nimede loetelu, loetelu, loetelu) - kõrgeim "title=" Ministeeriumide ja osakondade arvu kasv Halduspersonali arv (1983) - 18 miljonit inimest (6- võrra). 7 inimest – 1 juht) Keskmine vanus – > 70 aastat 40 miljardit rubla aastas Nomenklatuur (ladina nomenklatuur – nimede loetelu, nimekiri, nimekiri) – kõrgeim"> title="Ministeeriumide ja osakondade arvu kasv Haldustöötajate arv (1983) – 18 miljonit inimest. (6-7 inimesele – 1 juht) Keskmine vanus - > 70 aastat 40 miljardit rubla. iga-aastaselt Nomenklatuur (lat. nomenclatura - nimede loend, loend, loend) - kõrgeim"> !}

PROBLEEMID MAJANDUSES Majanduskasvu määrade pidev iga-aastane langus. Teaduse ja tehnika arengus mahajäämus arenenud lääneriikidest. Ekstensiivsete majandusarengu vormide prioriteet. Sotsialistliku majandussüsteemi ebaefektiivsus. Käsu-haldussüsteemi domineerimine. Elanikkonna töötamiseks reaalsete majanduslike stiimulite puudumine.

Lõhe ametliku ideoloogia ja tegeliku elu vahel viis selleni, et elanikkond ei usaldanud enam võimu. 1982. aastal esitas uus partei- ja riigipea Yu. V. Andropov idee "parandada arenenud sotsialismi" ja teatas, et sellest saab väga pikk ajalooline periood.

Ideoloogilise võitluse teravnemine. Suurenenud on ideoloogiline kontroll meedia ja kultuuriasutuste üle. Kultuuritegelaste väljaränne välismaale. 6070. aastate kultuuri eripära. toimus nn "lindirevolutsioon". Dissidentide liikumised (inimõiguslased). Vastuolude süvenemine valitsuse ja ühiskonna vahel.

1. Märtsis 1965 kuulutati reform välja:

1) haridus 4) pensionisüsteem

2) tervishoid 5) maksusüsteem

3) põllumajanduses

2. Põllumajanduse edendamiseks 60. aastate teisel poolel suunatud meetmete hulgas olid:

1) on tõstetud põllumajandussaaduste kokkuostuhindu

2) kindlad (6 aastaks) plaanid valitsuse teravilja ostmiseks

3) on suurendatud investeeringuid tööstusesse

4) plaanist kõrgemate toodete tarnimisel on kehtestatud 50% lisatasu

5) kõik eelnev on tõsi

3. Põllumajandust reformides pani Brežnevi juhtkond põhirõhu:

1) Põllumajandusministeeriumi rolli suurendamine, kapitaliinvesteeringute suurendamine ja võlgade kustutamine

2) halvasti läbimõeldud tagasinõudmine

3) pinnase keemistamist

4) kallite seadmete tootmine

5) hiiglaslike loomakasvatuskomplekside rajamine

4. Aastateks 1966-1980 Põllumajanduse arendamiseks eraldati ligi 400 miljardit rubla, mis muuhulgas kulutati:

1) hiiglaslike loomakasvatuskomplekside ehitamine

2) kallis varustus

3) läbimõeldud pinnase taastamine ja keemiseerimine

4) kõik eelnev on tõsi

5) 1 ja 2 on tõesed

5. Stabiilse rahapalga kehtestamine kolhoosides oli oluline ühiskondlik saavutus, kuid see osutus:

1) suurenenud joove

2) sõltuvate meeleolude kasv

3) suurenev kaubapuudus maapiirkondades

4) raha oluline amortisatsioon

5) järsult suurenenud rahvastiku väljavool külast

6. Kuna 80. aastate alguseks oli põllumajanduse töötulemuste vastu huvi tekitamise suund lõppemas:

1) kolhoosid ja sovhoosid üldiselt osutusid kahjumlikuks

2) arendatud põllumaad 1964-1968. vähenes 22 miljoni hektari võrra

3) põllumajandussaaduste kaod jäid vahemikku 20–40% saagist

4) suurimaks teravilja ja toiduainete importijaks osutus kõige rikkama mustmuldaga riik

5) kõik öeldud on õige

7. 1965. aasta septembris välja kuulutatud tööstusreformis olid selle peamised sätted järgmised:

1) planeerimistingimuste muutmine

2) majanduslikud stiimulid

3) pangandusregulaatorid (laenud, väärtpaberid jne)

4) 1 ja 2 on tõesed

5) 1, 2 ja 3 on õiged

8. 1965. aasta tööstusreform võimaldas osa kasumist jääda ettevõtete käsutusse fondi jaoks:

1) materiaalsed stiimulid

2) sotsiaal-, kultuuri- ja igapäevase arengu fond (eluase, klubid, pansionaadid)

3) tootmise omafinantseering

4) 1 ja 2 on tõesed

5) 1, 2 ja 3 on tõesed

9. Tööstuse juhtimine läbi valdkonnaministeeriumide (majandusnõukogude asemel) taastati... aastal:

1) 1964 2) 1965 3) 1966 4) 1967 5) 1970

10. 8. Viieaastaplaani (1966-1970) aastatel ehitati riigis umbes... suurettevõtteid:

1) 1600 2) 1700 3) 1800 4) 1900 5) 2000

11. 1965. aasta reform tööstussektoris andis kõigile oma piirangutele vaatamata märkimisväärseid majanduslikke tulemusi, sest juba 8. viieaastaplaani (1966-1970) ajal suurenes tööstustoodangu maht:

1) poolteist korda 4) kaks korda

2) 30% 5) veerandi võrra

12. 60ndate lõpuks. tööstusreform langes peamiselt tänu

1) Tšehhoslovakkia sündmused 1968. aastal

2) majanduse direktiivne mudel, mis on oma ressursi ammendanud

3) sõjaliste kulutuste märkimisväärne kasv

4) kaevandamise hinna järsk tõus

5) seadmete füüsiline kulumine ja vananemine

13. Riigi juhtkond tegi järjekordse katse (pärast 1965. aastat) direktiivi majandust taaselustada... aastal:

1) 1977 2) 1978 3) 1979 4) 1980 5) 1982

14. Direktiivmajanduse efektiivsuse vähendamise ametlikuks põhjenduseks Brežnevi juhtkonnale olid sellised objektiivsed põhjused nagu:

1) demograafilise olukorra halvenemine

2) kaevandamise kallinemine

3) seadmete füüsiline kulumine ja vananemine

4) kaitsekulutuste suurendamine

5) kõik täpsustatud

15. Aastal 1983 Yu.V. Andropov tegi keskse planeerimise nõrgendamiseks majanduseksperimendi, mis:

1) ei andnud tulemusi

2) tõi lühiajalist edu

3) tõi lühiajalist edu, kuid jäi peaaegu märkamatuks

4) jäi peaaegu märkamatuks ja teda piirati Andropovi haiguse tõttu

5) kärbiti Andropovi haiguse tõttu peaaegu alustamata

16. Partei eesmärk "ühendada teaduse ja tehnika edusammud sotsialismi eelistega" kõlas:

1) NLKP XXIV kongress 4) NLKP XXVII kongress

3) NLKP Keskkomitee NLKP pleenumi XXVI kongress

17. Riigi juhtkond mõistis 70-80ndatel aastatel majanduses intensiivsetele meetoditele üleminekut, mis väljendus:

1) ehitatavate ettevõtete arvu neljakordne vähendamine

2) robootika ja mikroelektroonika arendamine

3) tuumatehnika laiendamine

4) kõik eelnev on tõsi

5) 2 ja 3 on tõesed

18. 80ndate alguseks. 40% tööstus- ja 60% ehitustöölistest töötas käsitsi ning 10% põllumajanduses.

1965. aasta põllumajandusreform ja selle tulemused.

Raskused riigi majanduse arengus 60ndate alguses. isegi poliitiliste juhtide seas tekitasid nad kahtlusi haldusdiktatuuri tõhususe suhtes. Juba Hruštšovi ajal algas ajakirjanduse lehekülgedel järjekordne majanduslik diskussioon, mille keskmes olid tootmise majandusliku stimuleerimise probleemid. Nende arutelude käigus selgitatakse välja tulevase majanduse põhijooned reform. Üldiselt ei lükanud see tagasi majanduse direktiivset mudelit, vaid tõi sellesse sisse mõned sisemise eneseregulatsiooni mehhanismid ja tootja materiaalse huvi töötulemuste vastu.

1965. aasta märtsis kuulutati välja põllumajandusreform. Kirjeldati meetmeid küla sotsiaalsete probleemide lahendamiseks, töötamise majanduslike stiimulite osaliseks kasutamiseks (tõsteti ostuhindu, kehtestati kindel riigihangete plaan 6 aastaks, plaanist kõrgemale lisati baashinnale 50% lisatasu). suurendati toodete müüki ja kapitaliinvesteeringuid). Samuti nõrgendati “repressiivseid” meetmeid eratalude pidamiseks. Kõik see viis elavnemiseni talud .

Võimud panid aga jätkuvalt põhirõhku Põllumajandusministeeriumi rolli suurendamisele põllumajandussektori planeerimisel ja juhtimisel, samuti kapitaliinvesteeringute suurendamisele ja kolhooside võlgade kustutamisele.

Põllumajanduse arendamiseks eraldatud suuri vahendeid kasutati äärmiselt ebaefektiivselt. Osa kulutati hiiglaslike komplekside ehitamiseks, kallite seadmete ostmiseks, halvasti läbimõeldud melioratsiooniks ja maade keemistamiseks. Stabiilse rahapalga kehtestamine kolhoosides (aga sisuliselt tolleaegne oluline ühiskondlik saavutus) tõi kaasa sõltuvusmeele kasvu.

Kuna töötulemuste vastu huvi arenemise piir oli lõppemas, siis 80ndate alguseks. Kolhoosid ja sovhoosid üldiselt osutusid kahjumlikuks.
Selle tulemusena vähenes 25 aastaga (1964 - 1988) arendatud põllumaa 22 miljoni hektari võrra. Põllumajandussaaduste kaod ulatusid 20–40% saagist. Riik osutus suurimaks importija teravili ja toiduained.

Tööstuse reformid: plaanid ja tulemused.

Septembris 1965 kuulutas partei juhtkond välja tööstusreformi. See ei riivanud direktiivse majandusteaduse aluseid, vaid kujunes kõige radikaalsemaks reformiks kõigi nõukogude võimu aastate jooksul. Selle peamised sätted olid planeerimistingimuste muutmine ja suurenenud majanduslikud stiimulid. Planeeritud näitajate arv viidi miinimumini. Koos tootmismahu rangete standardite säilitamisega võeti kasutusele uued näitajad, mis pidid tagama selle kvaliteedi.

Tootjate majanduslikuks stimuleerimiseks lubati osa ettevõtete käsutusse jätta tulu, mis jagunes kolmeks: materiaalse stiimuli fondiks, sotsiaal-, kultuuri- ja igapäevaarengu fondiks (elamuehitus, klubid, pansionaadid jne) ning omafinantseeringu tootmise fond.
Majandusnõukogude asemel taastati tööstuse juhtimine valdkondlike ministeeriumide kaudu ning märgiti, et need ei ole senised ministeeriumid - "diktaatorid", vaid uued - partnerid ja konsultandid tootmise korraldamisel omafinantseeringu tingimustes (lähtuvalt omavalitsuse arendamine, isemajandamine, omafinantseering). Kavas oli ka ühtse riikliku planeerimise kombineerimine kohaliku initsiatiiviga. Pealegi anti õigus kooskõlastatud plaane kohandada ainult ettevõtetele .

Ministeeriumide õiguste laiendamine oli selges vastuolus reformi teesiga ettevõtete “iseseisvusest”.

Reform andis märkimisväärseid majanduslikke tulemusi. Kaheksanda viieaastaplaani aastatel (1966 - 1970) kasvas tööstustoodangu maht poolteist korda. Ehitati umbes 1900 suurt ettevõtet (sh Volžski autotehas Togliattis jne).

Küll aga 60ndate lõpuks. reform hakkas vaatamata sellele, et keegi seda ei tühistanud, allakäiku. Samal ajal hiilisid alla ka kavandatud näitajad: rahvatulu keskmine aastane kasvutempo kaheksanda viie aasta plaani 7,7%-lt langes üheteistkümnendal (1981 - 1985) 3,5%-le, tööviljakuse kasvutempo aastal 1981-1985. samal ajal vähenes 6 ,8-lt 3%-le.

Kõik see oli seletatav objektiivsete põhjustega: ebasoodne demograafiline olukord ja tööealise elanikkonna osakaalu vähenemine, traditsioonilise toorainebaasi ammendumine ja kaevandamise järsk kallinemine, füüsiline kulumine ja vananemine. varustus, sõjaliste kulutuste märkimisväärne kasv jne.

Peamine asjaolu oli aga see, et olemasolevad tootmise korraldamise ja juhtimise tingimused ei suutnud enam pakkuda lahendusi majanduse ees seisvatele probleemidele.

1979. aastal tegi valitsus järjekordse katse elavdada riigi majandust, parandades majandusmehhanismi ja suurendades partei juhtkonna rolli. Need jõupingutused ei suutnud aga majandusarengut järsult kiirendada. Samal ajal hakati taas rääkima vajadusest eelistada moraalseid tööstiimuleid materiaalsetele. Alanud on sotsialistliku võistluse uus voor ja majandusmehhanismi vajakajäämised on korralikult kompenseeritud.

1983. aastal, pärast L. I. Brežnevi surma, võttis riigi uus juht Ju. V. Andropov ette "suureulatusliku majanduseksperimendi", mis hõlmas tsentraliseeritud planeerimise ja levitamise nõrgenemist ning mõningaid muudatusi hinnakujunduses. üksikud ettevõtted ja piirkonnad. Need meetmed tõid lühiajalist edu, kuid jäid hoogu koguvate muutuste taustal peaaegu märkamatuks.

Majandusmehhanismi muutmine jäi endiselt eluliseks probleemiks.

Teaduse ja tehnika areng.

70ndate alguses. Lääs on jõudnud postindustriaalse arengu etappi. See ei tähendanud mitte ainult tootmise automatiseerimist, robotite ja arvutite laialdast kasutamist, kõrgtehnoloogiliste tehnoloogiate kasutuselevõttu, vaid ka tööprotsessi individualiseerimist, muutes selle vabaks loominguliseks tegevuseks. Lääneriikide avalikus elus põhjustasid need muutused kõigi selle aspektide demokratiseerumise.

NSV Liidus hakati rääkima ka teaduse ja tehnika progressist (õigemini räägiti edasi). NLKP XXIV kongressil oli isegi käskkiri "ühendada teaduse ja tehnika saavutused sotsialismi eelistega". Uued suured avastused ja arendused, kui neil polnud sõjalist tähendust, jäid aga enamasti ellu viimata. Selle põhjuseks oli kas "rahapuudus" või tugeva toetuse puudumine arendajate seas nendes ametiasutustes, kus avastuste saatus otsustati.

Loomulikult hakkasid riigi juhid mõistma vajadust minna üle intensiivsetele tootmismeetoditele (aastas ehitatavate suurettevõtete arvu vähendati neli korda, loodi teadus- ja tootmisühendusi, tekkisid uued tööstusharud, mis vastavad tolleaegsetele vajadustele: robootika , mikroelektroonika, tuumatehnika jne). Need suundumused ei saanud aga majandusarengu seisukohalt määravaks.

Vaatamata nõukogude teadlaste esmaklassilistele ja kohati ainulaadsetele arengutele fundamentaalteaduses, ei olnud praktilises elus teaduse ja tehnika edusamme enamjaolt tunda isegi 80. aastate alguseks. 40% tööstustöötajatest, kuni 60% ehitustöölistest ja kuni 75% põllumajandustöötajatest töötas käsitsi

1985. aastaks, kui USA-s töötas 1,5 miljonit uut arvutit ja 17 miljonit personaalarvutit, oli NSV Liidul sarnaseid masinaid, enamasti vananenud mudeleid, enam kui mitukümmend tuhat.

Olukord halvenes lääneriikide NSVL-vastaste sanktsioonide tõttu 80ndate alguses. , kui ligipääs parimate välismaiste seadmete mudelite ja kõrgtehnoloogiliste tehnoloogiate riiki peaaegu lakkas.

Selle tulemusena 80ndate keskpaigaks. NSV Liit seisis taas, nagu 20ndatelgi, silmitsi uue mahajäämuse ohuga lääneriikidest

Sotsiaalpoliitika.

Sotsiaalsfääri rahastati eranditult, kuid jääkpõhiselt.Näiteks elamuehituse kapitaliinvesteeringute osakaal (kogumahu suhtes) vähenes aastatel 1966-1970 17,7%-lt ja aastatel 1981-1985 15,1%-le. Selle tulemusena süvenes 80ndate alguses NSV Liidu eluasemeprobleem uuesti (1984. aastal ehitati vaid 2 miljonit korterit - sama palju kui 60ndate alguses, kuigi riigi elanikkond kasvas märgatavalt)
Valitsuse kulutusi tervishoiule kärbiti oluliselt ja tulemus oli kohene. Kui 60ndate alguses. NSV Liidus oli maailma madalaim suremus ja eluea poolest olime siis 80ndate alguseks jõukamate riikide seas. NSV Liit oli maailmas juba eluea poolest 35. kohal ja imikusuremuse järgi 2., 1. 50. kohal.

Rahvastiku kasv ja põllumajandusliku tootmise tempo langus tõid taas kaasa toiduprobleemi süvenemise.80ndate alguses. NSV Liit jäi arenenud riikidest maha mitte ainult toitumisstruktuuris, vaid ka traditsiooniliste toitude tarbimises. Samal ajal suurenesid järsult toiduainete imporditarned (aastatel 1970 - 1987 suurenes liha ja lihatoodete ost 5,2 korda, kala ja kalatoodete ost 12,4, taimeõli - 12,8, teravilja - 13,8, loomaõli - 183,2 korda) Nende ostude peamiseks rahaallikaks oli nafta eksport

Juba 70ndatel. mõnel pool hakati juurutama toodete jagamise kaardisüsteemi.Reaalsissetuleku kasv elaniku kohta 5,9%-lt 1966-1970. langes aastatel 1981–1985 2,1%-ni. Kuid üldiselt on elanikkonna põhiosa olukord siiski paranenud. Üha vähem inimesi elas kommunaalkorterites. Igapäevaseks eluks olid külmikud, televiisorid ja pesumasinad. Samuti tõusid palgad. Sellegipoolest oli palgafondi osa NSV Liidu tööstuses loodud rahvatulust vaid 36,5% (1985), USA-s aga 64% ja mõnes teises riigis kuni 80%.

Selleks ajaks oli NSV Liit tarbimise poolest elaniku kohta maailmas vaid 77. kohal.

Kõik see näitas, et suurriigi staatuse säilitamine sai võimalikuks ainult töötajate ekspluateerimise suhtelise suurenemise, sotsiaalse programmid, looduskeskkonna halastamatu ärakasutamine.

Küsimused ja ülesanded:

1. Miks 1965. aasta majandusreform ei andnud oodatud tulemusi?

2. Mis oli Brežnevi juhtkonna peamine panus majandusarengus 70ndatel?

3. Milles näete nõukogude inimeste eluolu suhtelise paranemise põhjuseid 70ndatel?

4. Nimetage 70ndatel - 80ndate alguses NSV Liidu majanduse ja lääneriikide majanduse vahelise lõhe suurenemise põhjused.

Venemaa ajalugu, XX - XXI sajandi algus: õpik. 9. klassi jaoks. Üldharidus institutsioonid / A. A. Danilov, L. G. Kosulina, A. V. Pyzhikov. - 10. väljaanne - M.: Haridus, 2003

Tunni sisu tunnimärkmed toetavad raamtunni esitluskiirendusmeetodid interaktiivseid tehnoloogiaid Harjuta ülesanded ja harjutused enesetesti töötoad, koolitused, juhtumid, ülesanded kodutöö arutelu küsimused retoorilised küsimused õpilastelt Illustratsioonid heli, videoklipid ja multimeedium fotod, pildid, graafika, tabelid, diagrammid, huumor, anekdoodid, naljad, koomiksid, tähendamissõnad, ütlused, ristsõnad, tsitaadid Lisandmoodulid kokkuvõtteid artiklid nipid uudishimulikele hällid õpikud põhi- ja lisaterminite sõnastik muu Õpikute ja tundide täiustaminevigade parandamine õpikusõpiku fragmendi uuendamine, innovatsioonielemendid tunnis, vananenud teadmiste asendamine uutega Ainult õpetajatele täiuslikud õppetunnid aasta kalenderplaan, metoodilised soovitused, aruteluprogramm Integreeritud õppetunnid

Küsimused ja ülesanded: Tutvuge luuletaja S.V. mälestustega. Mihhalkov L.I. Brežnev (vt ülesanne nr 2, lk 220) ja koostada vastused dokumendile küsimustele. Kuidas sa näed L.I. Brežnev NSV Liidu juhiks? Mil määral mõjutab L.I. Brežnev riigipeana mõjutas sel perioodil riigi olukorda? Selgitage mõiste "nomenklatuur" tähendust. Võrdle parteiriikliku bürokraatia positsiooni Nõukogude ajaloo Brežnevi ja Stalini perioodidel (§18-19, lk 132). Kuidas avaldus nõukogude parteiriigi nomenklatuuri võim 1960. ja 70. aastatel? Analüüsige dokumendi fragmenti. Kas arvate, et Nõukogude totalitaarse režiimi võimu olemus muutus 1970. aastate alguses? 1980ndad? Kui jah, siis kuidas see väljendus? (Soovitatav on juhtida gümnasistide tähelepanu parteiriikliku bürokraatia võimu kindlustamisele 1977. aasta NSVL põhiseaduse artiklis 6. Õpetaja kutsub kooliõpilasi sisu võrdlema)